Docente: Emma Baumgartner

Archivio Piani di aggiornamento del personale educativo scolastico 

Per informazioni sui contenuti del corso: formazionepersonaleducativoscolastico@comune.roma.it 


Docente: Anna Lia Galardini

Archivio Piani di aggiornamento del personale educativo scolastico 

Per informazioni sui contenuti del corso: formazionepersonaleducativoscolastico@comune.roma.it 


Docente: Diana Penso

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Per informazioni sui contenuti del corso: formazionepersonaleducativoscolastico@comune.roma.it 


Il corso si pone l’obiettivo di sviluppare le competenze del personale sul rapporto con le famiglie dei bambini con disabilità; in particolare verranno forniti strumenti per sostenere la relazione educativa a distanza e il rapporto con le famiglie, aiutando educatrici e insegnanti a far fronte, in maniera positiva, al delicato momento emergenziale in modo che possano efficacemente accompagnare i piccoli e i loro genitori, sia nell’attuale momento che nel momento del rientro a scuola, in quanto utenti che necessitano di una particolare attenzione.

Il corso è suddiviso in 2 video-lezioni

Docente: Prof.ssa Rosa Ferri

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Il corso ha l’obiettivo di potenziare conoscenze implicite ed esplicite del personale educativo dei servizi 0-6 anni sul tema delle esperienze emotive. Bambine e bambini, al pari degli adulti, entrano in rapporto con il mondo attraverso stati emotivi che rappresentano una bussola interiore tramite la quale orientare l’agire nella realtà fisica e sociale. Ogni relazione educativa si nutre di affetti ed emozioni con una forte valenza comunicativa; essere dentro tale flusso emotivo in modo sensibile, responsivo e riflessivo è il tema che verrà affrontato durante il corso.

Docente: Emma Baumgartner

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L'obiettivo del corso è di stimolare una riflessione sui contesti educativi e formativi, ripensando strumenti, contenuti e stili educativi.
In particolar modo il nostro interesse si concentrerà su: processi di apprendimento dei bambini; il lavoro in piccolo gruppo; il bambino come “persona competente”; il  pensiero creativo; il ruolo dell’adulto facilitatore dell'apprendimento.

Docente: Francesca Fiorini

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Il corso consentirà al personale di ri-pensare ad una pedagogia interculturale alla luce del particolare momento emergenziale che costringe i bambini e le loro insegnanti/educatrici a mantenere il distanziamento sociale. E’, inoltre, finalizzato a fornire strumenti che sostengano la relazione educativa a distanza e a offrire indicazioni e strumenti in grado di coinvolgere l’intera comunità educante, con particolare riferimento alle famiglie e ai bambini più deboli perché provenienti da diverse realtà sociali e culturali, anche straniere.

Il corso è suddiviso in 2 video-lezioni

Docenti: Dario Amadei, Elena Sbaraglia

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Il corso si pone gli obiettivi di:

1. In caso di nuove forzate chiusure dei servizi, far crescere in insegnanti e educatrici la responsabilità etica e professionale, di continuare a svolgere il fondamentale ruolo di supporto per i genitori e per i bambini e le bambine, reinventando un nuovo modo di esser loro vicini e di sostenerli a distanza;

2.Apprendere a utilizzare ambienti e comunicazioni digitali, anche nella pratica quotidiana, in presenza.

Docente: Diana Penso

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Il corso prende in esame la neuroeducazione, aspetto di fondamentale importanza, in quanto rappresenta un punto di incontro tra le neuroscienze e la pedagogia tradizionale e ha l’obiettivo di offrire alle insegnanti/educatrici strumenti di supporto al loro “fare quotidiano”, anche a distanza. Il corso, attraverso gli strumenti della neuroeducazione, permetterà di individuare quelli che, in questo particolare momento, potrebbero essere i punti deboli dell’educazione, sostenendo il personale impegnato nel trovare la giusta progettualità per sostenerli, sia nella relazione in presenza che in quella a distanza.

Il corso è suddiviso in 2 video-lezioni

Docenti: Dario Amadei, Elena Sbaraglia

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Il corso si propone di inserire il tema dell’educazione in natura e della pedagogia naturale in un ampio quadro scientifico e progettuale.
Verranno condivise informazioni e conoscenze atte a favorire

1) la consapevolezza negli adulti degli stili e delle modalità dello stare nei contesti esterni

2) i benefits dello stare in natura

3) gli apprendimenti in natura

4) organizzare e promuove esperienze tra dentro e fuori, il valore trasformativo della soglia

5) adulti colti di natura, quali competenze per promuovere contesti ricchi tra il dentro e il fuori

Docente: Laura Malavasi

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Docente: Francesca Fiorini 

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Il percorso è improntato allo sviluppo delle competenze progettuali del personale educativo scolastico volto alla realizzazione di attività laboratoriali creative, da proporre e realizzare con i bambini sia in questo periodo di chiusura dei servizi, con contatti on line, sia al momento della riapertura dei nidi e delle scuole dell’infanzia.

Docente: Helga Dentale

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Docente: Laura Malavasi

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Il corso intende portare la riflessione sull'importanza che hanno le risorse concrete e disponibili che i bambini trovano in un ambiente intenzionalmente predisposto per sostenere opportunità di apprendimento e di relazione.
 Si tratta di risorse che la situazione attuale richiede di ripensare.
Il corso intende orientare le scelte relative all'allestimento degli spazi e dei materiali a partire dall'attenzione alle caratteristiche evolutive dei primi anni di vita e dalle disposizioni sanitarie. Inoltre saranno date indicazioni riferite alla documentazione dei processi di apprendimento e della vita quotidiana che è parte significativa della qualità educativa e che può dare, nella fase attuale, opportunità alle famiglie di mantenere un legame con l'esperienza educativa dei bambini.

DocenteAnnaLia Galardini

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Il Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici ha proposto, nelle giornate del 1 e 9 ottobre 2019, una iniziativa di aggiornamento sul tema della Disabilità e Inclusione ( prot. QM/2782 del 9/09/2019).

Docenti: Stefano Zucca, Maria Luisa Scattoni

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Corso di formazione/informazione rivolti alle educatrici di nido e alle insegnanti della scuola dell’infanzia sulle tematiche sanitarie di prevenzione del contagio da Covid-19.

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Il corso è teso a sostenere e rinforzare la capacità resiliente del personale educativo e scolastico,che sarà chiamato a ri-progettare gli spazi e i tempi dell’accoglienza, nella prospettiva di una riapertura dei servizi e del reinserimento dei bambini e delle loro famiglie nelle strutture, dopo un lungo periodo di chiusura. La finalità del corso è quella di offrire strategie operative, attraverso le quali fronteggiare il delicato momento di transizione, da casa al nido/scuola, al fine di poter supportare i genitori nella condivisione di emozioni e pensieri maturati durante il lungo periodo di chiusura.

Il corso è suddiviso in 2 moduli

MODULO 1: La formazione che verrà

MODULO 2 Ri-progettare i servizi 0-6 per la riapertura: quali strategie correlate alle pratiche connesse all’educazione e alla cura

Docenti: Franca Mora - Anna Lia Galardini

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